IPS tổ chức Tập huấn giáo viên trợ giảng 2013
Sáng 28/9/2013, Bậc Tiểu học IPS Trường Quốc tế Á Châu tổ chức chương trình Tập huấn cho hơn 200 giáo viên trợ giảng tại hội trường cơ sở Cao Thắng. Bằng những tiết dạy thực tế, được đầu tư công phu và sáng tạo do các giáo viên trợ giảng Việt Nam và giáo viên nước ngoài có kinh nghiệm, chuyên môn cao trực tiếp trình bày và tập huấn. Đây là một trong những hoạt động bổ ích và hiệu quả nhằm giúp giáo viên trao đổi và cập nhật những phương pháp giảng dạy tiên tiến và khoa học để mang đến cho học sinh những tiết học hấp dẫn, sinh động.
Hơn 200 giáo viên tham gia tập huấn
6 giáo viên trợ giảng được chọn giảng dạy trong chương trình Tập huấn giáo viên trợ giảng 2013 đều là những giáo viên có nhiều năm kinh nghiệm, có những phương pháp giảng dạy hay, sáng tạo trong việc truyền thụ kiến thức cho học sinh, bao gồm: cô Trần Thị Thanh Tuyền (Listening), thầy Ronilo Albestor Nanadiego (Math), cô Phùng Thụy Đan Vi (Grammar), thầy Seth William Donrovich (English), cô Ngô Ái Thi Ngân (Drama) và thầy Nguyễn Mỹ Bích Phương (Outside).
Với phương châm giảng dạy: "tập trung nhiều vào thực hành hơn là nghe và quan sát", các giáo viên được chọn đứng lớp đã sử dụng phương pháp giảng dạy trực quan sinh động bằng nhiều hình ảnh minh họa, nhiều trò chơi tăng cường tính tương tác giữa học sinh và giáo viên, trao quyền chủ động cho học sinh giúp các em có nhiều cơ hội thực hành, vận dụng những kiến thức đã học từ đó hiểu bài và nhớ bài ngay tại lớp.
Giáo viên hào hứng tham gia trò chơi
Trong đó, tiết dạy môn Math của thầy Ronilo Albestor Nanadiego nhận được nhiều lời khen ngợi từ quản lý và giáo viên. Tác động vào thị giác của học sinh, thầy đã sử dụng hình ảnh bánh pizza để dẫn học sinh vào bài học Toán phân số. Bằng cách cắt mẫu giấy pizza thành hai phần và cho học sinh giữ một phần, các em đã hiểu được phân số ½ là gì, từ đó tự định nghĩa được thế nào là tử số (số ở trên) và thế nào là mẫu số (số ở dưới). Hiểu rằng học sinh học bằng thị giác và học tốt nhất bằng cách hoạt động, suốt 30 phút diễn ra tiết học, thầy lồng ghép nhiều hình ảnh và trò chơi khiến học sinh thích thú, hào hứng. Thầy Ronilo Albestor Nanadiego cho rằng nhìn vào mức độ hào hứng của học sinh tham gia các trò chơi, giáo viên có thể đánh giá mức độ hiểu bài và tiếp thu bài học của học sinh, từ đó có những điều chỉnh, kế hoạch cho những bài học tiếp theo hợp lý hơn.
Tiết dạy môn Math của thầy Ronilo Albestor Nanadiego
Không kém phần hấp dẫn, sôi nổi là tiết dạy môn Drama của cô giáo trẻ Ngô Ái Thi Ngân. Với phong cách giảng dạy "một sự khởi động đầy hứng thú có thể tạo ra bầu không khí học tập tuyệt vời để bắt đầu một bài giảng hay", ngay từ đầu tiết dạy cô Ngân đã tạo ra một bầu không khí năng động bằng các động tác khởi động lên tinh thần. Tiết học Drama với câu chuyện Snow White & The Seven Dwarfs trở nên đầy hứng thú khi cô Ngân cho học sinh hóa trang và đóng vai nhân vật trong câu chuyện. Phương pháp này được áp dụng thường xuyên trong các tiết học Drama tại Trường Quốc tế Á Châu nhằm tạo hứng thú và phát huy năng khiếu diễn kịch của học sinh.
Tiết dạy môn Drama của cô Thi Ngân
Giáo viên đóng vai trong câu chuyện Snow White & The Seven Dwarfs
Tiết dạy Outside mang lại nhiều tiếng cười sảng khoái cũng là tiết dạy cuối cùng kết thúc buổi Tập huấn giáo viên trợ giảng sáng 28/9/2013. Với 2 trò chơi được thiết kế sinh động là Walking on papers và Bottles hit balls, thầy Phương đã khiến cả hội trường hơn 200 giáo viên phải thán phục với khả năng quản trò hài hước và dí dỏm của mình. Tiết dạy Outside với mục đích tạo ra một sân chơi giàu tính tương tác cho học sinh đòi hỏi người giáo viên phải khéo léo là cầu nối để học sinh tích cực tham gia vào trò chơi để tiếp thu được nhiều bài học bổ ích thông qua trò chơi.
Tiết dạy Outside của thầy Mỹ Phương
Khép lại chương trình Tập huấn giáo viên trợ giảng 2013, cô Nguyễn Thị Vân Anh giám đốc hệ thống bậc Tiểu học IPS dành lời khen tặng cho những tiết dạy xuất sắc của các giáo viên đứng lớp, động viên tất cả các giáo viên bậc Tiểu học IPS với tâm huyết yêu nghề, yêu trẻ cùng nhau phấn đấu tạo ra một môi trường giáo dục chất lượng, hoàn hảo cho học sinh. Chương trình Tập huấn giáo viên trợ giảng 2013 đã tổ chức thành công, thông qua buổi tập huấn giúp các giáo viên có cơ hội chia sẻ, học hỏi lẫn nhau nhằm hoàn thiện, nâng cao năng lực chuyên môn đem lại những tiết dạy hấp dẫn, bổ ích nhất cho học sinh thân yêu.
Cảm nhận giáo viên
Cô Ngô Ái Thi Ngân
"Đầu tiên, tôi muốn gửi lời cảm ơn đến Ban giám hiệu của IPS đã cho tôi một cơ hội được tham dự buổi tập huấn này. Buổi tập huấn đã giúp tôi có được rất nhiều kinh nghiệm trong việc làm thế nào để thực hiện một bài giảng hay. Bài giảng của thầy Diego là bài giảng mà tôi yêu thích nhất. Trong tương lai gần nhất, tôi hi vọng rằng mình có thể vận dụng những kinh nghiệm này vào bài giảng của mình. Cuối cùng, tôi xin chúc nhà trường có được một năm học thật thành công, và hi vọng tôi sẽ có nhiều cơ hội hơn nữa để tham dự những buổi tập huấn như thế này".
Thầy Nguyễn Mỹ Bích Phương
"Tôi nghĩ buổi tập huấn này thật sự rất hữu ích cho tất cả giáo viên. Tất cả giáo viên đều cảm thấy hứng thú, dễ hiểu và rất tập trung vào chủ đề. Thông qua những kiến thức thu được từ buổi tập huấn, giáo viên có thể phát triển nhiều phương pháp giảng dạy.
Tôi nhận thấy rằng các phương pháp giảng dạy năng động là thật sự cần thiết cho cả học sinh và giáo viên. Chúng tôi đã có được những giây phút tuyệt vời từ các phương pháp giảng dạy khác nhau thông qua những bài giảng mẫu".
Thầy Ronilo Albestor Nanadiego
"Chương trình tập huấn giảng dạy là một hoạt động đầy bổ ích giúp giáo viên cùng nhau chia sẻ những ý tưởng làm thế nào để đáp ứng tốt nhất nhu cầu của học sinh trong việc thực hiện các mục tiêu chung. Hoạt động này là một cách thức tuyệt vời giúp các giáo viên tham gia định hướng được các chiến lược và phương pháp giảng dạy khác nhau. Điều này giúp họ suy ngẫm nhiều hơn về các phương pháp giảng dạy ngay trong chính lớp học của mình và đưa ra những cải tiến khi cần thiết. Hoạt động này cũng giúp giáo viên hình thành sự thay đổi hoặc bổ sung trong cách đánh giá học sinh cũng như có trách nhiệm hơn trong việc học tập của các em. Đây cũng là một lời nhắc nhở dành cho giáo viên trong việc tổ chức các bài giảng một cách có hệ thống, sử dụng các công cụ hỗ trợ giảng dạy một cách sáng tạo và tạo điều kiện thuận lợi nhất cho việc học tập của các em".